中老铁路的钢铁脉搏和千年茶马古道的文化底蕴在此交响，百年学府的琅琅书声和社区街巷的调解絮语在此共鸣。在宁洱哈尼族彝族自治县，“一带一路”倡议的开放活力、基础教育的文明传承、基层治理的银发智慧，共同构筑起经济社会发展的三重维度。

宁洱哈尼族彝族自治县直属小学创建于1905年，在120年的风雨兼程里，始终秉持“文明勤奋，诚实守纪，严谨治学，爱生奉献”的精神，以“立德树人”为根本任务，积极投身文明校园建设，校容校貌日新月异，校风学风不断提升，教学质量显著提高，文明之花愈开愈艳。

抓思想道德建设，奠定文明根基。学校坚持党对教育工作的全面领导，以“县级学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想示范基地”为依托，融合“三会一课”、主题党日等开展学习研讨，通过学习交流，教职员工的政治定力、思想定力和理论定力不断增强，做到将先进思想内化于心、外化于行。

不仅如此，通过“校长接待日”“家长开放日”“家长志愿服务”等活动，以及学生、家长评价和教师互评机制，搭建起家校沟通的桥梁。在这一过程中，百年老校明晰了发展方向，教师找到了更适合的教学方法，家长掌握了家校合育的窍门，学生也领悟了学习的方式方法，共同营造出和谐的教育氛围，切实做到让学生满意、家长放心、社会认可。

抓师德师风建设，引领文明风尚。为强化师德师风建设，学校将其贯穿教师工作的方方面面，通过开展专题培训、警示教育、教研教学等多种活动强化师德师风建设。目前，学校有省级骨干教师2人、市级骨干教师和学科带头人10人、县级学科带头人和骨干教师38人，他们以自身的卓越表现，为全体教师树立了榜样，校园文明风尚氛围日益浓厚。

抓习惯养成教育，厚积文明底蕴。学校把思想政治理论课作为“第一课程”来抓，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。深入开展“扣好人生第一粒扣子”“开学第一课”等系列主题教育，在学生的心中播撒下文明的种子。同时，积极嵌入红色文化教育，通过丰富多彩的活动，推动红色文化走进课堂、融入学生生活。在这样的教育环境下，学生的文明礼仪素养显著提升，11名学生先后荣获各级“新时代好少年”称号，陶赫娆同学被中央文明办授予2023年全国“新时代好少年”称号、被团中央统战部授予民族团结进步宣讲“青骑兵”称号，宁洱县直属小学太阳花中队被命名为全国红领巾中队。

抓校园文化建设，营造文明氛围。学校成立了校园文化建设工作领导小组，制定校园文化建设短期规划和长远目标，致力于为学生打造一个健康快乐成长的天地。教学楼走廊展示学科知识和班级文化，为学生搭建作品展示的平台；设立宣传文化长廊、“阅读创想中心”、茶艺室、咖啡室培养学生兴趣爱好；组建22个艺术社团，开展千人书画大赛、国学经典诵读等丰富多彩的校园文化活动，为学生构建起全面发展的精神文化家园，师生获得感、幸福感、安全感不断增强。

从1905年的学堂书声到新时代的文明校园，宁洱县直属小学以百年积淀为基，以文明建设为翼，书写了基础教育高质量发展的生动答卷。（宁洱县委文明办  宁洱县融媒体中心整理）