普洱日报讯（通讯员  何媛）近年来，景谷傣族彝族自治县高度重视文化人才培养工作，积极探索“院馆合作”文化人才培养新路径，不断推进高素质文化专业人才培养工作开创新局面。

搭平台，锤炼人才实操能力。近年来，景谷县先后与云南艺术学院舞蹈学院共同建立“刘丽专家基层科研工作站”，与云南大学昌新国际艺术学院、云南师范大学、云南艺术学院等高校合作建立专家基层科研工作站和教学实践基地，和北京市房山区文化活动中心等全国顶尖文化中心建立深入的合作关系，不断探索形成以“院馆合作”教学为载体的文化人才培养产教融合新形态。

勇探索，创新人才引进模式。景谷县积极探索乡土文化人才与高校专业人才“双流通”培养机制，搭建选派年轻文化人才到高校研学锻炼，高校引进高素质文化人才的“本土+高校”的双向人才培养平台，不断促进人才和文化繁荣。据统计，景谷县先后引进高校专业文艺人才80余人，在充实壮大文艺人才队伍的同时，有效促进全民艺术普及、群众文化活动、非物质文化遗产保护等多个领域的文化传承与保护，为景谷县的文化艺术事业注入了新活力和创造力。

强共享，促进人才优势转化。景谷县有效整合高校专业人才和本土优秀人才资源，通过文化下乡、文化进校园、进村组等形式，扎实做好非物质文化遗产传承人、民间业余文艺团队等人才建设，通过人才互通交流，近三年来，共编排文艺作品73个，编创、辅导各类文艺文化作品23个。同时，着力打造县乡村组“四级”文化人才网络，进一步加强文艺精品打造、文旅融合发展、文化人才培养、民族文化传承和非遗资源保护，不断提高优秀文艺作品市场转化率。创作的《甜甜甘蔗地》《一方见地》等一批具有本地文化特色的文艺作品、与高校专业人才合作研究的“云南普洱景谷县少数民族非遗抢救性影像记录和创新性发展调查研究”课题成果，荣获第十八届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛红色专项活动一等奖。

促交流，推动人才深入合作。与云南大学、云南艺术学院、云南师范大学和昆明文理学院等多所高校建立协同推进人才培养机制，借助民族节庆、大白茶推介宣传等活动，构建起“乡乡有节会、月月有活动”的文化格局，成功打造“陀螺节”“维巴达”等多个本地特色文化品牌，丰富了群众的精神文化生活，也为文化人才“双流通”培养奠定了坚实基础。

本文来源：《普洱日报》