2010年后出生的群体，幼小的年纪便与网络亲密接触，被称为“A世代”。作为“A世代”的一员，我觉得有必要从同龄人的视角出发，探讨互联网在中学生群体中的角色、重要性，以及它所带来的成长挑战。

2024年的暑期，我设计了一份问卷调查，目的在于了解同龄人的网络使用习惯、偏好及其对我们的影响。这份问卷覆盖了50名高中生和50名初中生，虽然从统计学角度看，样本量并不足以支撑起一个严谨的结论，但它至少让我听到了同龄人的声音，看到了他们眼中的网络世界。