▱吴玥昕

直到慕名拜读了骆玉明教授的著作《古诗词课》，我才真正了解了古诗词。

据说，复旦大学骆玉明教授的古诗词课从来都是座无虚席，他把幽默风趣的授课风格带进《古诗词课》的写作中，从《诗经》到楚辞汉赋，再到唐诗宋词，他用深入浅出的文字和语言，把原本晦涩又遥远的诗词，解读得清新脱俗、妙趣横生，让人了解了诗词的真情实感，感受诗词之外的人生哲学。

骆玉明说，读古典诗词能够建立起我们与中华文化的关联，理解中国人的情感表达方式和人生趣味。

因为《古诗词课》，李白成了我最喜欢的唐代诗人。

李白的诗飘逸豪放，充满了极致的浪漫主义色彩。从“蜀道之难，难于上青天”到“不敢高声语，恐惊天上人”，无不表明了李白的才华横溢。遗憾的是，他一生仕途坎坷，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，面对官场的明争暗斗，李白最终选择成为游走世外的“诗仙”。在李白的诗中，我仿佛看到了他自由的生活状态，读他的诗，仿佛也体验了他的人生。

读完这本《古诗词课》，也让我读完了中国的历史。中华传统文化源远流长，诗词吸收了历史长河中形成的中国人的思想和情趣，对现实生活富有深远的意义，其中蕴含的精神力量至今仍散发着温润的光芒。

我从小就喜欢读诗，从“举头望明月，低头思故乡”到“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”，再到“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”……每一首我都熟读于心，了然于胸。长大后，只身一人到武汉上学，登上黄鹤楼，俯瞰滔滔不绝的长江水和江面上穿梭往来的船只，第一次深深感受到“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”所描绘的意境。

我总在想，怎样才能成为一个对社会有用的人，其实不妨试着静下心来，从古诗词中寻找答案。

在读书过程中，我突然明白了，纵使我们不能“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”，也可以试着成为一个“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的人。

正如作者所言，诗取材于生活，体现了人们美好的向往，人情中美妙的趣味。是啊，诗总是在追寻生命的可能性，并以最精致的语言形态来呈现生命的多样。因此，读《古诗词课》，会让我们更喜欢自己。

相信在茫茫诗海中，我们一定能够找到治愈自己的那一首诗。